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Jacques DOMINGUEZ

N° de téléphone:
04 68 27 04 89- 07 89 43 77 43
Ville d’intervention:
LEZIGNAN CORBIERES
Mobilité:
1000 Km
Statut d'intervention:
Formateur indépendant > Facturation sans TVA
Prix:
850 €/jour
Références:
Lauréat du crédit de l’innovation pédagogique /Biennale de l'éducation et de la formation 1998/ La Sorbonne /CNAM/ Paris, Expert UE Prorgamme COST- A11, ROTEX SPAIN ( Barcelonne), DAIKIN SPAIN ( Madrid), TECSOL ( Madrid), El Corte Ingles ( Madrid), Dragados ( Madrid), C.C.I de Saône et Loire
Pièces supplémentaires:

Ingénierie de formation

DJ CONSULTANT, est une Ingénierie de formation qui définie ses missions à partir de la réalité de l’entreprise, de ses attentes conjuguées avec celle de ses ressources humaines en respectant ses logiques de production et sa culture. L’articulation de ses démarches d’analyse des besoins en formation et de la programmation de ses dispositifs de formation permet  à DJ Consultant de répondre de manière personnalisée aux attentes de ses  commanditaires dans les champs de sa compétence :

–          L’Ingénierie de formation

–          La communication

–          Le développement personnel.

Ces différents champs renoncent à un curriculum conçu comme une suite d’enseignements afin de privilégier un cursus de formation basé sur l’apprentissage par problèmes où chaque bénéficiaire de la formation découvre en même temps  son déficit en  compétences et le mobile essentiel d’aller les rechercher.

DJ CONSULTANT propose par ailleurs des dispositifs de formation ayant une organisation modulaire et différenciée afin de s’adapter aussi bien à l’hétérogénéité des publics en formations qu’aux rythmes de production des entreprises.

Dj CONSULTANT s’appuie sur une expérience de plus de 30 ans dans la formation professionnelle, tant dans la recherche pédagogique, récompensée en  1998 par le crédit de valorisation de l’innovation pédagogique (Biennale de l’éducation et de la Formation /La Sorbonne/Paris)  et donc les résultats ont permis de construire les premières applications de e.learning dans le contexte économique. Mais également en matière de prestations de formation, en intégrant au préalable les démarches d’analyse des besoins et a constructions de référentiels « ha doc » respectifs aux  déficits en compétences diagnostiqués  et caractérisés dans les problématiques formation exposées par les cahiers des charges des commanditaires de la formation.

 

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